Die unerwartete Nähe des Anderen – Aspekte einer Didaktik des transreligiösen Lernens
Daniel Ritter zeigt in „Die unerwartete Nähe des Anderen“, auf welche Weise individuelle Zugänge und Erfahrungen im Religionsunterricht möglich sind.
Daniel Ritter zeigt in „Die unerwartete Nähe des Anderen“, auf welche Weise individuelle Zugänge und Erfahrungen im Religionsunterricht möglich sind.